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我的研究对象是西藏，每年都要去西藏各个地区进行田野调研，遇到过很多教育改变命运的案例。例如，2023年9月初，我在西藏林芝朗县调研的过程中，遇到一位热情的“90后”藏族司机多杰，他通过个人努力奋斗，从事运输业、挖虫草等辛勤劳动积累财富，随后购买并出租挖掘机，在朗县拥有两套藏式独院别墅，在林芝市也购买了100多平方米的商品房，生活水平大大提高。多杰本人没有考上大学，一直深感遗憾，因此非常重视家人的教育，把自己的孩子送到林芝市接受更好的教育。在多杰帮助下，他的弟弟和妹妹到县城的寄宿制学校读中学，后来考上了西藏民族大学。类似这样的案例，我们在西藏调研过程中遇到的不在少数。

7天选址，30多天招拍挂，60天完成摘地。在河南省郑州航空港经济综合实验区，项目落地跑出“加速度”。推行“管委会+公司”模式，坚持“人岗相适、择优录用、动态调整”选人用人机制……一系列改革释放了发展活力。实验区管委会有关负责人表示，接下来还将统筹推进审批、物流、保税等环节改革，推动改革形成协同效应。

燕连福围绕深化教育综合改革、加快建设高质量教育体系等方面进行了深入阐释。“聆听宣讲报告，对我们学习领会全会精神很有帮助。作为基础教育工作者，我将把全会精神落实到具体工作中。”西安市碑林区铁五小学教师雷敏娟说。

敦表示，很高兴应邀来华出席纪念大会。和平共处五项原则写入中国宪法，彰显了中国的远见卓识，体现了国际关系的基本原则，至今仍有很强的现实意义。构建人类命运共同体为和平共处五项原则注入了新的时代内涵，与习近平主席提出的三大全球倡议一脉相承，对当今世界尤为重要。泰方愿同中方及世界各国一道，遵循和平共处五项原则精神，推动构建人类命运共同体，共同为建设更加公正合理的世界作出努力。

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